设计方法论造句
例句与造句
- 从工业设计方法论角度谈宝马5系产品的创新
- 第四和第五部分是笔者对管束性城市设计方法论的阐述。
- 具有教学设计、教育学、心理学的基础知识，熟悉教学设计方法论。
- 认为社会的产品将从一种“硬件形式”转变为“软件形式” ；物质与非物质的产品形态将改变工业设计的观念和方法，也将作为一个新的设计方法论。
- 本文主要从可综合的逻辑层以上的设计层次来进行soc低功耗设计方法论的研究，这些层次与工艺无关，包括系统设计、软件设计和可综合逻辑设计层次。
- 用设计方法论造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 本文讨论的分析方法，涉及建筑学、认知心理学、现象学、逻辑学、数字虚拟仿真图形技术以及电影理论，是跨学科的建筑设计方法论研究。
- 本文中篇通过对国内外不同阶段建筑设计方法论研究的观点和其他相关建筑理论的学习与总结，提出了以整合思维为指导的在复杂系统下的设计方法论原则，阐述了其具体的设计方法- -整形与磨合，并对整形与磨合方法的含义、特点、影响因素、价值定位等进行了系统的分析。
- 在这一章，我们对美国高校通识教育与我国高校大学生文化素质教育进行差异性比较研究，以明确我国高校大学生文化素质教育的自身规定性；然后分析和探究美国高校通识教育课程设计的理论基础和指导思想，最后评析美国高校通识教育典型模式课程设计；哈佛大学“核心课程”设计模式、斯坦福大学等“分布要求”课程设计模式、圣约翰大学“名著型”课程设计模式；第四章，大学生文化素质教育课程设计的理念。在这一章主要是探讨大学生文化素质教育课程的本质、理论基础和指导思想，为我们构建合理的大学生文化素质教育课程设计作理论上的和思想上的铺垫；第五章，大学生文化素质教育课程设计方法论的理论探究。
- “语言学”转向的哲学，研究的是如何表达我们所知晓的世界的本质，以语言学为中心的“表达” ，使景观设计更加关注艺术形态和科学技术后面的“意义” ，华中农业大学2003届硕士学位论文由此引导出一系列新的景观设计方法论:现象学、符号学、神秘主义、叙事性、结构主义、解构主义等， 70年代后至今的很多西方景观设计师，对此做出了积极的探索