实验事实造句
例句与造句
- 这类测量的相容性依靠两个实验事实。
- 说质能等效性是实验事实，那是毫不费力的。
- 结果理论推导出与实验事实相符的晶体表面导热系数随温度的变化规律。
- 研究电流响应时，发现弹性散射有破坏电流共振峰的效应，使电流共振峰有消平和弱化的趋势，这与实验事实是相一致的。
- 这些结论与历史上在质心系能量区域17 - 30gev第一次在实验中发现第二个喷注(胶子喷注的实验事实是完全一致的。
- 用实验事实造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 值得研究的数学事实是因它们与其它的事实相类似，能够引导我们去认识数学定律，正如实验事实引导我们去认识物理定律一样。
- 文摘:简要介绍了近年来正电子谱学在聚合物微结构研究中的主要应用及进展.大量实验事实表明，正电子谱学是表征高聚物微结构的极灵敏方法
- 文摘:发现了等离子条件下甲烷偶联反应中形成的积炭可以通过该体系中纯氢气放电而消除.将消除积炭使用直流电场的正高压和负高压与使用交流电场作了比较,发现直流电场中无论使用正高压还是负高压,只有阴极上的积炭可以被消除,而交流电场中两极积炭均可被消除,反应器壁上的积炭在以上任何情况下均可被消除.基于实验事实提出了机理假设.消除积炭的量与输入功率、反应器对电极的直径比以及电极材料有关
- 通过大量的实验，发现serm分解的近似最优结果是大量存在的，而且这些近似最优结果的分布是分散的，当分解结果的误差度量比较小时的时候，有当置换矩阵相近时，分解结果的误差也相近的实验事实。基于此观察结果，给出了基于局部搜索的serm分解的近似最优分解方法，可以得到非常接近最优分解的结果。
- 分析原子间距和m lliken集居，解释了tatb晶体沿c轴膨胀以及受热循环后长大的各向异性和不可复原性等实验现象；还通过对点电荷静电势的研究，阐明了- hmx晶体易于在分子间相邻硝基处引发分解和起爆，而tatb则很稳定等实验事实。
- Luciae模型能很好地描写wa97发表的单奇异和多奇异重子的产额和横质量分布的实验数据，能较好描写wa97实验所揭示的相对论性核-核碰撞中奇异粒子产额随碰撞体系质量、中心度的增大而增加和奇异粒子增强随奇异粒子所含奇异夸克数的增加而增强的实验事实。
- ’在很宽的直流偏场范围内保持不变这个实验事实出发，我们认为vbl并没有受到直流偏场的压缩，也就是说，当直流偏场小于条泡转变场时， id畴壁中的vbl是部分分布而不是占据整个畴壁。
- 依据外电场作用下电流变液结构由各向同性转变为各向异性，从而引起介电性能改变的实验事实，建立了电磁波在电流变液中透射行为的理论模型，导出了透射率的基本表达形式。
- 通过调查问卷、能力测试等途径，结合教师在中学化学的教学实践和学生在分析、解决问题的实际需要，采用定性与定量结合的方法，进行实证研究，得出结论：化学学科能力的19种表现形式归纳为3个层次：最基础的再造性思维能力层次包括对化学事实和化学反应中量的关系的识别和判断、对化学基础知识的比较概括；以培养创新能力为核心的创造性思维层次包括化学直觉思维、联想、对微观粒子的空间想象为主的非逻辑思维和灵活运用已学的化学知识通过分析、综合地解决问题为主的逻辑思维；化学实验能力层次是化学学科能力的最高层次，它以思维能力为基础，集中体现了化学教学的基本特征，实验能力层次包括：选用实验方法和设计实验方案，对实验的评价，研究和处理实验事实、资料、数据，发现规律，表达实验及其结果，最终解决问题的能力和发散思维。
- 许多从事喷丸研究的学者从硬状态材料喷丸影响层半高宽减小的实验事实提出喷丸影响层发生了“加工软化”的观点，实验选用超高强度钢为实验材料，对其不同硬度的实验结果发现，喷丸使硬状态表面的半高宽大幅度减小，但使它们的表面屈服强度得到了提高。
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