基本图形分析法造句
例句与造句
- 怎样应用基本图形分析法添辅助线？
- 徐方瞿教授是平面几何“基本图形分析法”的创始人。
- 当你希望破解几何学习的玄妙时，基本图形分析法会交给你最好的钥匙。
- 1978年，上海市杨浦区教师进修学院出版了徐方瞿老师编著的“基本图形分析法”。
- 对添辅助线的规律性的揭示和认识，是应用基本图形分析法的几何教学与传统的几何教学的根本的分水岭。
- 用基本图形分析法造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 基本图形分析法，就是一种建立在对图形和图形的性质的认识、分析、应用基础上的思考方法和分析方法。
- 由此开始，全国20多个省、市、自治区的400多所学校先后采用“基本图形分析法”进行教学，取得了显著的教学效果。
- 应用基本图形分析法，首先就是要根据问题中出现的应用条件，找到基本图形，显然这时还不存在添辅助线的问题。
- 以基本图形分析法为基本内容的“几何王”初中平面几何学习软件，必将成为你在几何学习或几何教学中的最好的助手。
- 学生学习、掌握了基本图形分析法，也就能体会到只要找到基本图形，辅助线也就必然正确地添出来了的成功喜悦和乐趣。
- 1981年，开始研究、编写以基本图形分析法为体系的平面几何试验教材，并首先在上海市眉州中学、贵阳中学开始进行实验教学。
- 而在这片土地上走出一条独创的新路，首创能揭示几何问题分析方法、思维方法规律性的“基本图形分析法”的就是徐方瞿教授。
- 在几何教学中，教师使用还是不使用上述教学内容和教学语言，实际上也就构成了基本图形分析法和传统的几何思考方法的分水岭。
- 1978年开始，徐老师在上海市和各省、市、自治区作了介绍“基本图形分析法”的专题讲座数百场，参加听讲的教师和学生超过20万人次。
- 实践证明，基本图形分析法是一种能使学生在启迪思维、增长兴趣、发展智能、提高素质的基础上，取得优异成绩的卓有成效的方法。
更多例句： 下一页