共变法造句
例句与造句
- 此处所用的归纳法也是共变法。
- 此处所用的归纳法即共变法。
- 共变法是物理教学中使用最为频繁的归纳方法。
- 其他如气压计、电表等也是败用共变法的产物。
- 5、共变法：A与a以同样方式发生变化，而BC则不以这种方式变化。
- 用共变法造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 历史比较、跨文化比较、类型比较、实验法、共变法等都应用比较的思维方式。
- 穆勒的“归纳五法”是由求同法、差异法、同异并用法、共变法、剩余法这五种方法构成的。
- ②共变法通过两种现象之间的共变，来确定两者之间的因果联系，是以其他条件保持不变为前提的。
- 能够运用共变法的条件：在结果发生了程度上变化的场合，先行情况中只有一个因素发生了程度上变化。
- 因为他尽管在提到剩余法时说它是差异法诸形式之一，但却把它和共变法并列为契合法和差异法之外的两个方法。
- 在这五种方法中，求网存并共用法是求同法和存异法二者的结合，共变法和剩余法是求间法和存异法的引伸和补充。
- 这5条规则所概括的方法依次被称为契合法或求同法、差异法或求异法、契合差异并用法或求同求异并用法、剩余法及共变法。
- 共变法的内容是：在其他条件不变的情况下，如果某一现象发生变化另一现象也随之发生相应变化，那么，前一现象就是后一现象的原因。
- 19世纪英国逻辑学家穆勒据此提出一种系统地寻求事物因果联系的“穆勒五法”：a.求同法（契合法），b.求异法，c.同异并用法，d.剩余法，e.共变法。
- 例如，人们在考察物体的体积和温度的关系时，既无法消除物体的体积，也无法消除物体的温度，但可以运用判断联系的归纳法中的共变法，来确定它们之间的因果联系。
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