document analysis中文什么意思

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用"document analysis"造句

文献分析

document: n. 1.文献，文件；公文。 2.证件，证书，凭证。 3 ...
analysis: n. (pl. -ses ) 1.分解，分析；【数学】解 ...
automatic document analysis: 自动文献分析
document: n. 1.文献，文件；公文。 2.证件，证书，凭证。 3.记录影片，记实小说。 4.【航海】船舶执照。 a diplomatic document 外交文件。 public documents 公文。 a document of searching 搜查证。 a document of shipping 装货单据。 a human document 人世间的记录。 vt. 1.用文件[证书等]证明，为…提供文件[证书等]。 2.根据事实材料制作(影片等)。 3.【航海】为(船舶)提供执照〔表明船的国籍、容量、所有权等〕。 a documented vessel 〔美国〕有执照的船。 a carefully documented biography 有详细文献根据的传记。 document a case 为案件提供文件资料。
no document: 没有稿件

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例句与用法

The purpose is to raise the successful implementation rate of the high - level cognitive task and improve the effect and the level of mathematics teaching . through document analysis way , firstly , the thesis defines and analyses the mathematical task of teaching
本文旨在探讨在数学教学中影响高认知水平任务的认知水平保持或下降的因素，以提高高认知水平任务实施的成功率、提高教学效果和水平。
As to the large difference of debt scale between in estimate and in current documents analysis , main reason is incomplete and untrue information disclosing , and even debt concealing , and another reason is the difference in statistic specifications
关于债务规模的(含直接显性、或有显性)的估计，与现有文献分析差别很大，主要原因是信息披露的不完整、不真实，甚至有债不报；其次采用的统计口径上的差异。
Author uses research document analysis method and real vc projects cases investigation to analyze some existing questions . at the base of the research and analysis above , author brings up some advices of policy about vc projects evaluation practice
笔者在对已有研究成果进行理论分析的基础上，结合对真实风险投资项目评估过程的调查研究，对风险投资项目评估中存在的若干问题进行了分析，并提出了相关的政策建议。
Based on document analysis and open questionnaire investigation , and consulting relative scales at home and abroad , we compile the undergraduates " stress disorder and coping strategies qestionnaires after serious society life events mainly by factor - analysis approach
本研究在文献分析和开放式问卷调查的基础上，借鉴国内外的有关量表，主要采用因素分析方法，编制了“重大社会生活事件后大学生的应激障碍及应对策略问卷” 。
We chose teachers and students from four primary schools which lie in different areas in guangzou and inquired into the main characters and factors of primary english curriculum implementation by interviewing , questionnaire , classroom observing and documents analysis
本研究以广州市四个不同层次与不同区域的学校为研究对象，通过教师访谈、学生问卷调查、课堂观察和各种文件分析，探究目前小学英语课程实施的基本现状以及影响课程实施的基本因素。

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